Events in Транзактный Анализ. Эмоциональная Грамотность.

ТРАНЗАКТНЫЙ АНАЛИЗ в г. ДНЕПР Добрый день, друзья и коллеги из Днепра, Запорожья, Кривого Рога, Каменского (Днепродзержинска)! Международный Центр Психологии « LIFE SENSE» приглашает на курс 202 по Транзактному Анализу 1 –й год обучения Даты проведения семинаров и темы: 27-28 ноября 2017 Тема: Чувства в ТА. Эмоциональная грамотность . ( очно) 11-12 декабря 2017 Тема : Игры. ( дистанционно) Время проведения с 10:00 до 17:30. ( перерыв с 13:00 до 14:00) г. Днепр Стоимость каждого семинара 1600 грн. В стоимость входит 2-х дневный семинар, кофе-брейки, методический материал. Контактный телефон : 067 565 54 07 Ангелина Сашко - организатор Заявки отправлять по е-мейл : angel7@ukr.net. В заявке указывать 1.ФИО. 2. КОНТАКТНЫЙ ТЕЛЕФОН. 3. Е-мейл адрес . ТРЕНЕР: Анна Головань (сертифицированный транзактный аналитик Европейского реестра в области психотерапии -СТА-Р ЕАТА, предварительный ТРЕНЕР и супервизор в области психотерапии PTSTA-P-EATA) Врач-психолог. Что такое транзактный анализ (ТА)? Это теория человеческой личности, социального взаимодействия и система психотерапии, основанная Э. Берном в 1957 году. ТА представляет собой психологическую модель, служащую для описания и анализа поведения человека, — как индивидуально, так и в составе групп. Данная модель включает философию, теорию и методы, позволяющие людям понять самих себя и особенность своего взаимодействия с окружающими. Ключевой отправной точкой для развития ТА стал психоанализ, однако ТА, как модель, приобрёл значительно более общий и масштабный характер. Особенность ТА состоит в том, что он изложен простым и доступным языком, а его основополагающие принципы крайне несложны и доступны для всеобщего понимания. ТА сегодня - это одна из наиболее популярных современных разновидностей психоанализа в сочетании с гуманистической концепцией, сочетающую в себе классическую теорию личности и коммуникаций, анализ сложных систем и организаций, теорию детского развития и теорию психопатологии. Трансакционный анализ — это рациональный метод понимания поведения, основанный на заключении, что каждый человек может научиться доверять себе, думать за себя, принимать самостоятельные решения и открыто выражать свои чувства. Его принципы могут применяться на работе, дома, в школе, с соседями — везде, где люди имеют дело с людьми. Краеугольным камнем ТА является положение о том, что один и тот же человек, находясь в некоей определённой ситуации, может функционировать, исходя из одного из трёх эго-состояний, чётко отличимых одно от другого. Это Родитель, Взрослый, Ребенок. Эго-состояние Родителя (Р) содержит установки и поведение, перенятые извне, в первую очередь — от родителей. Внешне они часто выражаются в предубеждениях, критическом и заботливом поведении по отношению к другим. Внутренне — переживаются как старые родительские назидания, которые продолжают влиять на нашего внутреннего Ребёнка. Эго-состояние Взрослого (В) не зависит от возраста личности. Оно ориентировано на восприятие текущей реальности и на получение объективной информации. Оно является организованным, хорошо приспособленным, находчивым и действует, изучая реальность, оценивая свои возможности и спокойно рассчитывая. Эго-состояние Ребёнка (Ре) содержит все побуждения, которые возникают у ребёнка естественным образом. Оно также содержит запись ранних детских переживаний, реакций и позиций в отношении себя и других. Оно выражается как «старое» (архаическое) поведение детства. Эго-состояние Ребёнка отвечает также за творческие проявления личности. Когда мы действуем, чувствуем, думаем подобно тому, как это делали наши родители, — мы находимся в эго-состоянии Родителя. Когда мы имеем дело с текущей реальностью, накоплением фактов, их объективной оценкой — мы находимся в эго-состоянии Взрослого. Когда мы чувствуем и ведём себя подобно тому, как мы делали это в детстве, — мы находимся в эго-состоянии Ребёнка. В каждый момент времени каждый из нас находится в одном из этих трёх эго-состояний. Трансакция — это единица общения, которая состоит из стимула и реакции. Например, стимул: «Привет!», реакция: «Привет! Как дела?». Во время общения (обмена трансакциями), наши эго-состояния взаимодействуют с эго-состояниями нашего партнёра по общению. Ещё одним краеугольным камнем транзактного анализа является теория сценариев. Впервые данная теория была разработана Эриком Берном и усовершенствована Клодом Штайнером. Сценарий — это «план жизни, составленный в детстве». Сценарий - это развивающийся жизненный план, формирующийся в раннем детстве под давлением родителей. Это психологическая сила, которая толкает человека навстречу его судьбе, несмотря на то, сражается ли он с ней или говорит что это его собственная свободная воля. Даже тогда, когда разные дети воспитываются в одних и тех же условиях, они могут составить совершенно разные планы своей жизни. В этой связи Э. Берн приводит случай с двумя братьями, которым мать сказала: «Вы оба попадёте в психушку». В последствии один из братьев стал хроническим психическим больным, а второй — психиатром. Согласно теории сценария, каждый из нас уже в детстве знает важные для сценария моменты, которые реализует в своей жизни. В чем цель сценария? - Адаптироваться и добиться любви и внимания со стороны значимых людей. Для чего мы следуем сценарию всю жизнь? Цель та же - желание быть любимым, значимым. Когда то нам это удавалось, и мы повторяем "спектакль" каждый раз, когда испытываем потребность в любви. Иногда человек искажает собственное объективное восприятие реальности с целью "оправдания" своего сценария. Это происходит при помощи механизмов игнорирования, обесценивания себя, другого или мира вообще. Содержание сценария неповторимо и уникально, как отпечатки пальцев, и требует тщательно анализа. Если вы ловили себя на мысли или ощущении - почему же это постоянно происходит со мной? - возможно это один из признаков того что вы действуете по своему сценарию. Также к понятиям транзактного анализа относятся: контрактный метод, поглаживания, обесценивание, структурирование времени, психологические игры, ОК-ОК позиция, эмоциональный рэкет и эмоциональная грамотность, личностные стили, понятия драйверов и минисценария и многое другое. Семинары будут полезны и интересены: -психотерапевтам, -практикующим психологам, -педагогам, -медицинским работникам, -студентам и преподавателям этих специальностей, -представителям профессий, требующих активного общения с людьми, - каждому человеку, кто хочет научиться понимать себя и окружающих, повысить уровень своей эмоциональной осознанности, грамотно выходить из психологических игр, узнать, почему определённые события жизни складываются именно так и регулярно повторяются.